2018国考备考之怎样写出申论标答1

　 众所周知，概括题是申论学习的基础题型，概括能力也是申论作答所必需具备的重要能力之一，但或许很多考生都不知道，简简单单的概括能力在真正的申论考试中对成绩的影响却是巨大的，培养概括能力，可以说是申论思维培养的关键，也是写出标答，取得高分的必要途径。
一、概括能力介绍
　　概括能力看似简单基础，但若想真正掌握它还需要从根本上认知、了解其真正内涵，并通过培养、练习加以巩固，终实现作答申论时的游刃有余。
　　(一)什么是概括能力
　　其实在申论大纲中提到了多种能力的考查，但却没有单独指出概括能力，但概括能力却关系到申论的每一道题目，主要是因为这种能力在我们从小的语文课程中早有所涉及，语文教学中的概括能力，指的是把事物的共同特点归结在一起的能力，用简明扼要的语言(文字)把所读所听的内容准确表达出来的能力，从现象中揭示本质，能把具体形象抽象化的能力。其主要的形式有概括段落大意、概括中心思想和写作特点等。是阅读教学非常重要的能力，同样，申论作答也要求考生必须具备这种能力。
　　(二)概括能力培养
　　概括能力的培养不是一日之功，需要长时间的锻炼，考生们切莫心急，如果自己的能力的确不强，可以从以下几个方面进行自我提升。
　　1.提炼要点
　　提炼要点主要是指通过去掉一些具象概念、提取重要的主谓宾语来实现句子的精简概括，而去掉的内容往往是一些比较具体的论据、论证分析、事例、理论说明或日期、具体数据等并申论中并不重要的内容，所以可以省略以达到概括的目的。
　　【例】根据联合国的人口数据预测，2011年以后的30年里，中国人口老龄化将呈加速发展态势，60岁及以上人口比重将年均增长16.55%，到2040年60岁及以上人口比重将达到28%左右。在这30年里，中国开始全面步入老龄化社会。到2050年，60岁及以上人口比重将超过30%。
　　提炼要点：我国老龄化将呈现加速发展态势。
　　2.扩大外延
　　申论的概括能力较为复杂，它并不仅限于对材料的提炼缩句，而且还包括通过对较小概念的理解延伸成为较大概念，即通过扩大外延的形式概括出隐含的主旨要义。通常情况下这种经过概括的概念与被概括的概念之间必须是属种关系，且不能无限的概括下去，要根据实际的需要来确定，在申论中概念要扩大成何种外延也应立足于材料本身。
　　【例】A市年已八旬的李大爷，骨折后行动不便，不愿进护理院，想要找一位专业护理员却找不到。据了解，大部分社区的养老服务只有家政服务，个别发达地区有政府培训的助老服务员，但康复护理、医疗保健、精神慰藉等服务还远远跟不上。A市老年协会的调研报告显示，未来5年，A市将有47万名老人需要护理型照顾，其中大部分人只能居家接受护理。而A市专业的养老护理员只有4000多人，且基本上都在养老机构，没有进入社区。我国现在已经有养老护理员职业，但人才极为缺乏。
　　扩大外延：助老服务员、专业护理人员 →养老行业专业人才队伍
　　概括：养老行业专业人才队伍建设不足。